三年级上册学生评语

三年级上册学生评语

无论是身处学校还是步入社会，要用到评语的情况还是蛮多的，借助评语能够激发和维持被评价对象的内在动力，调动其内部潜力。那么要怎样才能写得出好的评语呢？下面是小编帮大家整理的三年级上册学生评语，希望能够帮助到大家。

1、你认为“没有不会做的事，只有不想做的事。”有点聪明有点自负。确实，你“想”的时候，你可以考出很好的成绩，但更多的时候你似乎甘于落后，停滞不前又是为何。希望你多思多做，做“没有不会的好事”。

2、你喜欢“走自己的路，让他们说去吧”！但你在班里似乎从不张扬，总是默默无闻的，用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。你文静有余而活动不足，希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步

3、你是个聪明上进心很强的男孩，你尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，虽然你上课发言还不够积极，字写得还不够端正美观，但老师发现你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，铁棒磨成针”，你一定会成功的！

4、 “生命因旋转而美丽，因伤痕而成熟。”多么美丽的语言，我喜欢。在作文上你总是以文采取胜，但近来似乎看书少了，没有时间看得太多但希望能够每天看一点！尽量保持各科平衡，能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。

5、 “只要更好，不求最好！奋斗是成功之父。”你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，学习上你有一定自觉性，但我总觉得努力程度还不够，否则，像你这样聪明的人，学习成绩怎会不够突出？希望你严格要求自己，能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，加强基础知识的`记忆，多问多练，争取学习成绩有突破。

6、你相信“人若有志，就不会在半坡停止。”就学习的阶段性而言，你处在初中的半山腰；就你进步的阶段而言，你也处在半山腰，这座右铭包含了你对自己的鼓励，希望你能真正意义上的做到勇往直前！

7、你很善良，也很努力，你明白“人若志趣不远，心不在焉，虽学五成”，那么请你继续以努力为本，继续追求。学习的时候放下顾虑，聚精会神，提高学习效率，尽量做到最好。

8、 “行百里者半九十。”你的眼睛闪烁着灵巧与秀气，你的言语透露着机智与聪慧，多么希望你全身心地投入学习啊！知道吗，想自由的空间是为了使自己翱翔得更高？只有自己认清对与错好与坏，才能彻底地拉回你自己，希望你及早找回自己！

9、性情泼辣，热情大方的你，让我想到一句歌词：“该出手时就出手，风风火火闯九州。”大有巾帼不让须眉的气势。思维活跃，创造力强，对于任何的挑战都能主动出击，把握住每一次机会，虽每一次未必都能成功，但你挫折打不倒你“我永远是最棒的”的信心，你总能调整前进的步伐，不断进取。

10、你文文静静，秀气美丽，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲，作业完成得认真又整洁，每次值日你都能有始有终，认真完成，老师真喜欢你。如果在课堂上积极举手发言，那你的思维会更加敏捷，口头表达能力会更加出色。勇敢些，相信你能行。

11、英语单元考试有时你能考到多分，语文考试你能进入中上水平，或许你没有想开去，但老师觉得，只要你想要，就可以很好。但愿你真能做到“只要有百分之一的希望，就会付出百分之九十九的努力”请付之行动！

12、你喜欢“细节或者小节，往往最能体现一个人的品格”。所以，你性格开朗、活泼可爱，用乐观感染着周围的同学；你尊敬师长，关心集体，学习自觉，尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖，但平衡。如此可爱的学生，老师希望你能坚定信心，有迎难而上的勇气，争取学习成绩有大的突破。

13、你说：“信念能在我遇到挫折和困难时激励我，鼓励我，永远在心中跳动、呼喊。”虽然你很平凡，不违反纪律，老师跟你说话你说的是“哦”，但从普通的眼神，平时的点滴中，老师看出了你的坚强，挫折面前默默承受，默默起航！

14、清清，你是个名副其实的得奖专业户。还记得你在每次比赛后，一蹦一跳冲进教室告诉大家喜讯时的情景吗？大家立刻被你的快乐所感染着。真的，老师非常感谢你，你一直是我们班这个大家庭中的大姐姐一样，打理着班级各项工作；感谢你为我们这个大家庭奉献着，感谢你为班级取得那么多的荣誉！

15、你的座右铭是“志不强者智不达”，但是，你扪心自问，你志强了吗？智达了吗？马克思写《资本论》在大英图书馆留下了深深的脚印，李时珍写《本草纲目》历尽千难万险，王羲之能成大书法家忍受了多少枯燥的重复，但是，你的回家作业真做到问心无愧了吗，你真的为了理想而在奋斗吗？

1、你是一个聪明活泼的孩子，喜欢让别人管理和照顾，尊敬老师，团结同学，喜欢课外活动，有个人思想，识字能力强，课外知识面广，口头和书面表达能力都很强，朗读课文很有感情，学习接受能力强，学习成绩优秀，老师希望以后能有责任心，做事要有始有终!

2、xx，老师真的很喜爱你!你真是太棒了!勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔;一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。

3、在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了!老师期待着...

4、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老师想，如果你能主动与同学们交往，那么你将更加出色，更加完美!

5、你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句，简直漂亮极了!你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答，思维的.敏捷。无疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就是粗心。粗心会使你失掉很多分数，你说呢?聪明的男孩，老师希望再次看到你勤奋、细心的身影!

6、书是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精华制成的;书是一杯茶，只有细细品尝，才能透过苦涩，品出香甜，希望你做一个爱读书的人，在书山学海中，品尝探索知识的乐趣。

7、你知道老师多欣赏你吗?对于一个二年级的学生来说，每天要坐几十分钟的汽车到学校上课，一天要往返四趟，这不仅需要坚强的毅力，更需要勇气，而你从来没因此而耽误了学习。看到你写了一手好字，看到你拿着自己得了分的卷子时的高兴劲儿，老师为你喝

8、如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习 ……此处隐藏33224个字……每一个活动，老师都希望听到你说:“让我试试!”

86、这学期，你长大了好多。写字速度在认真的基础上变快了，课堂在专心的基础上变活跃了，课间喜欢和老师作交流了，班级管理工作越来越纯熟，而且越来越有自己的想法了。特别让同学们佩服的是：你每周的小作文出现在《君子兰》报上的频率相当高。面对新学期，老师希望你多阅读，多历练，成为一只展翅高飞的雏鹰。

87、每一次批阅你的作业的时候，我就有一种期待，期待你有与众不同的答案；每一次交给你任务，我的心里总是很踏实，因为你能够把它完成得很好；每一次看到你静心阅读的时候，我的心像被一样东西灌得满满的；每一次，你的课堂回答，都是在老师的期待的眼光中才实现的。你肯定感觉：优秀的你一直被一样东西绑住了手脚，无法畅意，我告诉

88、你，那是因为你忘记了自己的优秀。

89、兢兢业业做好一件事情就是不简单。你把班级新闻台和气象台办得风生水起，已经成为班级生活中一部分，你的功劳不小。你的学习也是越来越有信心，能很长远地占据高分段。你的课堂特别踊跃，你的作业让老师放心，你还有多篇文章刊登在《君子兰》报上。老师希望你利用暑期，多多阅读，让自己的学习基础更加扎实、宽厚。

90、你总是那么默默无闻，从来都听不到你的高声。但上课时老师总能看到你端正的身影，学习时也能看到你勤奋的劲儿，你的习作总是那么长，让我特别佩服你的坚韧。你在工作上也是特别地认真，你把每一天的班级卫生工作做好就是不简单！但有时你也偶尔放松对自己的要求，所以你的学习也不太稳定。望你能以每一次的成功为新的起点，向更高更远的目标奋斗，成为一名佼佼者！

91、曾经有过一段时间的学习迷惘，一直找不到状态，好像掉了魂一样。经过提醒后，又找到静心阅读的感觉，又找到了认真听课、积极发言、认真作业的感觉。只是你的习作一直学习中的难点，每一篇文章都是短短的，达不到海门市三年级的要求。让老师放心的是，你特别喜欢阅读，我想阅读肯定能帮助了突破写作这个难点，你说是吗？

92、你是个文静的女孩，平时总是沉默寡言，但在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你的朗读是声情并茂的，你也特别喜欢阅读。只是你学习的时候容易遗忘，自然就出现了较多的错误。老师告诉你：世界上有成就的人不都是最聪明的，成绩往往出自那些勤奋的人，还记得牛顿的故事吧，跟牛顿学习，勤能补拙，勤奋会带给你好的成绩!

93、因为“班长”的称号，你就自然而然成为班级的标杆。每一个同学都会把你作为自己学习的榜样，或者追赶的对象，领跑的压力感确实很难受。但是你用你的努力，在学习、工作各方面都表现得很好，在同学们心中建立起了很高的威信。你的文章经常被评为最具人气的作品，连老师们都喜欢了。老师希望你戒骄戒躁，沉下心来多阅读，让自己变得更加优秀。

94、你那双珍珠般的大眼睛里，盛满热情、聪慧……在全班同学和老师心目中你已树立了优秀干部的形象，全部同学默默地把你作为榜样。上课时，你思维敏捷、发言积极，那独到的见解令人钦佩；你书写的作业，端端正正，漂漂亮亮，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜，你的习作是《君子兰》报的常客……老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老师希望你在以后的学习中能够更上一层楼。

95、你这个英俊、帅气、可爱的“西瓜头”，给老师最深的印象就是热爱班集体，有较强的班集荣誉感。能很好地静下心来阅读、作业，但是坚持的时间往往不长；朗读课文特别好听，但是经常要出一些小错；习作经常能登上《君子兰》报，但是习作的好差跟着心情走；显得很突跳！是个大糊涂鬼！望下学期改掉糊涂、粗心的毛病，假期中多读书，培养自己朗读的好习惯，我相信你会更加出色！

96、你是一个聪明，有上进心的女孩子，尊敬老师，热爱班集体，热爱劳动，团结同学，作业较认真，曾有文章发表在《君子兰》报上，课堂发言也变得大胆起来，但语言表达能力要再加强，要抓住每一次“说话”的机会，多说，多表达，再勇敢些！还有，我发现你的骨子里有点小懒，请你记住高老师经常对你说的话：“在你通向成功的道路上唯一的法宝就是认真勤奋。”

97、自从和你说起不要乘坐校车的事情过后，一个聪明、可爱的你又回来了！你是个对工作认真负责的孩子，班级工作和学校里的执勤工作做得很好；你的朗读能力很强；你的作文能力一直不错，有多篇文章发表在《君子兰》报上；课堂上你发言积极，每次听到你精彩的发言，我就感到由衷地欣慰；你在学校运动会上为班级赢得了荣誉。但你在做作业时字迹有些马虎，如果积极改正，你会成为一个更加优秀的孩子。我相信你！

98、从你的眼神中，我读出了迷惘，读出了不自信。其实你是非常优秀的，你的普通话不是越来越好了吗？你的作业的正确率也是很高的，你的习作也常常走进我们的《君子兰》报，你的期末数学还是满分呢！我知道你的不自信源于你觉得学得很累，这是因为你原来的基础弱，只有现在一点一滴地补回来，那种感觉肯定很累，但是那是充满希望的。老师希望你坚持住，多读书，不懒惰，打造一个优秀的你。

99、本学期是你进步最快的一个学期，学习上、生活上、工作上，都和君子兰班踩在同一个节奏上，这是一种最美丽的蜕变。你的习作开始走进《君子兰》报，你的成绩坚定地立在“优”的层次中，你和同学们的相处越来越融洽。只是老师发现，你有时前进了一段时间后会选择休息，老师希望你莫停步，多读书、多练习，让自己的基础变得更扎实，让自己变得更加优秀。

100、进入班级以来，你一直想用自己的努力来证明自己选择的正确。虽然中间有过小波折，但是你用优异的成绩向同学们宣告：你是优秀的！对于班级里的事情，你能很踏实地做好你分内的事，对于老师的安排，总能兢兢业业地完成。老师告诉你：真正要改变自己，唯一的途径就是阅读，因为阅读能改变一个人的气质，阅读能改变一个人的人生。

101、“希望妈妈晚点来！”这是你把雨伞借给同学们，希望妈妈晚点来，能更多地帮助同学；你在很短的作文里表明：没有妈妈我也不活了。你的语言，我深深地感动了！我知道，你是个非常善良的孩子。我也知道，为了自己的学习，你和妈妈一起付出了很多。虽然有了一定的收获，但是离要求还有很大的距离。老师告诉你：你缺乏的是基础，缺乏的是方法和坚强的意志，否则，你是非常优秀的！

102、“我考不到优，我就回到原来的学校去！”从这样一句话，可以想到你当是说这一句话是的那种坚定。这学期，你在努力融入这个班级，班级里的工作尽量在做，课堂上朗读声越来越漂亮，只是你的学习是在你的努力和懒散交叉中行进的，总的来说是有进步的，但是离要求还有很大的距离。老师跟你说：丢失的年华可以追回，但是需要追赶者付出巨大的努力的。

103、从你进入这个班，你留给大家的印象是懒惰，残缺，无任何的学习兴趣，脸上缺乏的是阳光。有一天，你凑近我的耳边说：“高老师，我把作业记住了！”从那天开始，你在改变，尽管如涓涓的细流，但是改变永远是让人期待的。你的笑容多起来了，你变得自信了，成绩在慢慢往上升。但是，你离老师的要求还有一段距离，希望你不断努力，争取更好的成绩。