甲骨文学校读后感

甲骨文学校读后感

当品读完一部作品后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，何不写一篇读后感记录下呢？为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编精心整理的甲骨文学校读后感，欢迎阅读与收藏。

甲骨文学校读后感1

同学们，你们是否曾经想象过，在未来的某一天，人们能够实现穿越，回到古代，亲身经历从古至今的历史变迁？有这么一本书，他能让你现在就身临其境般在历史的长河中漫游，这就是今天我要介绍的书——《甲骨文学校之大秦兵马俑》。

这本书讲述的是悠悠，田田和小布丁从偶然得到的古玩中穿越到了秦朝，他们在全国百戏大赛中获得了第一名，被胡亥引荐给了秦始皇，之后跟着秦始皇各处游历，还帮助秦始皇在AI手下死里逃生，最终他们也成功回到了现代的传奇故事。

这本书让我对秦朝有了更具体的认识。原来秦朝就已经能造出巨大豪华的楼船，这楼船有4层楼高：第一层用来载货，第二层用来载人，第三、四两层则是用于观光。每层楼都装有精美的飞檐，雕刻着各种栩栩如生的珍禽异兽，就连船的`吃水线以下都涂有绚丽夺目的朱红色。令人更为惊叹的是，如此庞大的楼船居然只需要几个人就能控制它的运转。我不禁感叹万分，在那么久远的朝代，就能造出如此庞大精美却又控制自如的楼船，中国文化果然是博大精深，中国古代的船舶制造竟然已经如此先进！

除此之外，我还通过这本书了解到了秦始皇“焚书坑儒”的历史背景和缘由，原来“焚书坑儒”的儒指的是方士，也就是古代说起来可以呼风唤雨的能人异士。而秦始皇正是因为相信了徐福，耗费了大量人力物资去东海祈福，最后却发现自己被骗了，一怒之下发起了史上著名的“焚书坑儒”！

历史知识真有趣！跟着这本书，我仿佛真的穿越到了秦朝，游历四方，也通过妙趣横生的文字学习到了很多关于秦朝的历史知识。如果你也对秦朝的历史感兴趣，那就赶紧和我一起翻开这本《大秦兵马俑》吧！

甲骨文学校读后感2

你知道世界八大奇迹吗？没错，我国的兵马俑就上榜了。而我恰好读了一本与兵马俑有关的书籍，叫做《甲骨文学校“大秦兵马俑”》。

光看书名，就把热爱历史的我吸引住了：这是一所怎样奇特的学校？里面的人物会发生什么好玩儿的故事呢？我拿到手就迫不及待翻开书页阅读起来。

它讲述了悠悠、田田、小布丁三人为了送黑夫，借助小帐篷穿越到秦国并帮忙找他女儿，最后，他们成功救出了黑夫的女儿并返回现代的故事。有趣的可不仅仅只是穿越的戏码，更有趣的是他们到了秦国认识了卢生、胡亥等人，还受到秦始皇的赏识，甚至还和皇帝打起了扑克。这算不算是将我们的娱乐活动传到了古代呢？要知道，秦始皇可是统一六国的风云人物呢，我都生了几分羡慕呢！

一个个有趣的情节吸引着我走进了秦朝，走进了兵马俑，最值得一提的还是制作兵马俑象棋这一篇章。到底兵马俑是怎么做出来的呢？带着好奇，书本中就将秦朝匠人制作兵马俑的.过程淋漓尽致地展现在我的面前。可别小瞧了每一步，那可都是成功的关键步骤。

第一步——和泥，别听名字这么简单，它操作起来可不像美术课上的捏橡皮泥那么简单。想必大家都看过或做过饺子，倘若面粉与水的比例不当，就难以制作出筋道的面团了，这就需要掌握水和泥的比例才能打好后面制作的基础。第二步——连接身体。首先，要找一块合适的底板。底板要比兵马俑宽一些，千万不能太窄，不然会很容易倒。然后，要将脚固定在底板的中心，这样才能使它保持稳定。这好比在盖房子，只有把地基打好才能继续一层一层往上盖。第三步是制作成品至关重要的一步——烘烤。泥胎得经过一千摄氏度的高温烧制才能变硬，而且一定要日夜值守观察才能保证火候不变，我不禁感叹起古人的技术精湛，虽然那时工具简单，但是他们那不畏困难，古代劳动人民的耐心与专注力，正所谓“精益求精”呀。

我想，一个篇章让我深深体会到有耐心、有追求的价值所在，这不仅让我们在生活中有所启发，在学习上更值得我们去践行，为我们未来发展的道路添砖加瓦。

合上书页，我仍意犹未尽：这是一本能使我们深入了解历史的历史书，也是一本语言生动有趣的故事书，更是一本传承古代劳动人民智慧和精神的文化书。即使中国流传下来的古文明远不止这些，但是新一代的我们能一起深入探索，坚持把中国的文化发扬光大，让中国展现于世界舞台，也让世界更了解中国。

甲骨文学校读后感3

居里夫人曾说：“好奇心是学习的第一美德。”《甲骨文学校》这本书正好满足了我的好奇心，让我受益匪浅。

周悠悠。何因田和小布丁，在暑假游学故宫时，遇到了一只会说话的蟋辨，并跟它一起穿越到了大明紫禁城。刚到六百年前北京，他们就赶上了“鬼节”中元节。而一场巨大的阴谋也将它们卷入其中……

在这场探索中小伙伴们经历了无数困难，他们总能够沉着冷静下来，想出好办法来解决遇到的无数困难。有多少次想退缩，又有多少次昂首挺胸，迎接困难。我们的成长也不是这样吗？有多少困难，就有多少对生命的磨练啊。困难就像是弹簧，一旦我们松手了，困难就更大了，变得无法逾超，无法克服。

读书让我明理，生活检验我的意志。暑假里我学游泳。起先我豪情万丈，觉那是小菜一碟。可成想，学一个憋气，就把我整得泪丧万分，真想甩手不学了可想到悠悠、田田和小布丁他们遇到困难不退缩的精神，我就下定决心一定要学会游泳。有时鼻子会呛水难受我也忍了下来。一天、两天、三天…我终于学会了憋气，浮于水面，在水中前进，手脚也越来越协调了。我终于得到了教练的.认可，得到了伙伴的赞许。

从中我也学到了当遇到困难时不退缩，排除万难，勇往直前，成就最优秀的自己！

甲骨文学校读后感4

“丝绸之路可是中国历史上第一条连接中西方商业的道路哩，现在的一带一路就是新时代的丝绸之路”听了妈妈的话，我若有所思的点了点头，决定找一本丝绸之路的书看看。来到房间看到黄加佳的那本《甲骨文学校———丝绸之路历险记》，便津津有味的翻看起来。

这本书讲述的是悠悠、田田、小布丁三个主人公在博物馆参观时，发现一个古代棺材的板上出现了他们的身影。因而感到十分好奇，决定利用玻璃珠穿越到古代去一探究竟。一到汉朝刚好遇到了被汉武帝派去西域的使者张骞与他的儿子张绵，于是便和他们一起踏上出使西域的漫漫征徒。在路上遇上了各种各样的奇人怪事，控制快乐的哈哈大王，在忘忧城误喝忘忧水，只有一个眼睛的独目族，会说话的骆驼……历经千辛万苦他们终于到达了目的地。而如今这条路也被称为——丝绸之路。书中是以一种魔幻的方式叙述了丝绸之路的种种艰辛和困难，那现实中的丝绸之路肯定要艰难成千上百倍。我也对张骞更加敬佩了，他一人带领100个人的使团过五关斩六将开拓了后来的丝绸之路，为东西方文化的交流做出了不可磨灭的'贡献，名垂青史。

整篇故事除了让我了解了张骞的关辉事迹，丝绸之路的历史外，给我启发的还有哈哈大王的忘忧城，为了让别人快乐不择千段，迫使别人遗忘过去只剩快乐。其实最初 ……此处隐藏5351个字……慈宁花园遇到一只会说话的蛐蛐儿，因为蛐蛐儿是穿越而来的，所以悠悠三人就和蛐蛐儿“爱因斯坦”一起穿越到了明朝。认识了明朝皇帝朱瞻基，他安排“爱因斯坦”参加了斗蟋大赛，最后他们还和几位神仙救下了建文帝，也让紫禁城不再发生失火的事情而展开的美妙经历。

读完这篇故事，我的第一感受就是我也非常想去北京，去看看故官。我想故宫一定是又美丽又神密的大宫殿，就像文章中说的“红色的宫墙是那么鲜艳、黄色的琉璃瓦是那么灿烂。”我真想一睹为快啊！

故宫是那么的雄伟壮丽，当年被雷电一次次击中烧毁、重建！我想在明朝时又没有发达的科技，没有当今那么多的建筑设备，可见当时的人们是多么的具有智慧，坚持并团结，才会建成如此瑰丽的建筑群。

如今的我们，也依旧继承着这种匠心和团结精神：如我们的新时代一座座拔地而起的高楼大厦、我们一起抗击疫情、战士们一起抗洪抢险、载人飞船的成功发射……一次次的成功和胜利告诉我们，只要有团结一心的精神就能战胜一切！

而且我们现在也相信科学，不再像以前那么迷信了，以为只要放几个神兽就能镇火防灾，现在科学家发明了真的能防雷电的针，叫避雷针！这样就不用再担心下雨天的雷电击中房屋了！

通过这次阅读，我感觉自己也跟随着聪明，勇敢的主人公来了一次冒险经历，这次经历，让我收获了“一大袋子”的知识和感悟。

我已经开始期待下一次与她们一起去冒险了！

甲骨文学校读后感13

这个们暑假，我读了一体非常精彩的小说，名叫大《甲骨文学校·大秦兵马俑》。这本节情书一波三折，惟妙惟肖，书中，妙语语连，十分引人入胜。

这本书主要讲品悠悠、田田与小布丁穿越到了秦朝，帮助匠人黑夫我到烈女儿小小，最后打败了未来的AI机器人，最终回到悠悠爸爸的身边的故事。

在这本书中，我最喜欢的人物便是悠悠。他阳光开朗儿聪明机智，幽默风趣。小布丁不知道“黔首”，在一边的道路上蹦蹦跳跳。眼看秦兵的寻查队经过，悠悠连忙想出个办法，将小了绊了一下，小布丁“假装”摔倒在地，这才化险为夷。在危险的时候悠悠就是这样，一直在默默地保护着同伴。他这种默默付出地保护它人的品质令我感动。

拿我自己与悠悠比一比，我何差了多少！悠悠把田田救下的时候，在悠悠想办法夺回小小拯救黑夫的.时候，我羞愧万分了恨不得找个地缝钻进去：我在遇到因难的时候”我总是退缩，在我遇到特别难的奥数题时我总是草草地看一通题之后，一口断定超范围了，其实那些题目有许多都是讲过或着换个思路就能轻松解开的数学题。最过分的是我有时会用一个胡编乱造的数据答案蒙混过关，连动脑子都不肯动，更不用与他的灵活运用智慧拯救同伴相比了。如果我是悠悠，我能做到不让别的同伴逃过吗？不，我不能，我甚至连将学到的知识运用到生活中都不行！以后我一定会向悠悠学习，灵活运用学习到的知识，积极向上，奋勇向前，用最好的心态来面对生活中的重困难与挑战，让生活的天空再也不能用困难来束缚我飞翔的脚步！

以后，我们在琐学习生适中也要像悠悠一样，将知识灵活运用，阳光、开朗地面对学习生活的一切。

甲骨文学校读后感14

《甲骨文学校》刚听到这书名时，我产生了很多疑问，甲骨文学校，学校学什么的呢？是专门学习甲骨文的学校吗？可我们现在都不学习甲骨文了呀！但出于好奇，我还是翻开了这本书的第一页。

看着，看着，我就被书的内容深深吸引了。它是关于描写了一个现代人穿越古代的精彩故事。现在就让我带你走进这本书看一看吧。

《甲骨文学校·大明紫禁城》讲述了悠悠、田田和小布丁暑假游学故宫时，跟着一只会说话的'蟋蟀，穿越到了600年前明朝永乐时期的北京城。他们逛庙会、蹭吃美食、提着河灯嘻哈游街……因为一桩皇室赛事，冒险三人组进入紫禁城，穿明朝服饰，吃宫廷美食，参加斗蟋蟀大会，还帮助皇太孙朱瞻基破解了紫禁城三大殿被烧谜案。

最吸引我的还是一年一度的中国“鬼节”—中元节。没想到明朝的过节气氛比我们现在的春节、元宵节还要热闹。烧虎头法船、逛庙会购物、开露天演出、蹭吃各种美食……人们装扮成夸张的鬼怪，提着荷叶灯，西瓜灯，蒿子灯，嘻嘻哈哈地在街上游行。我真的好羡慕啊！

书中包含了故宫、天地坛、大运河、鼓楼、什刹海、前门等北京中轴线上近四十处古建筑，以及老北京民俗文化及方言特点等。还生动地介绍了明朝社会的生活细节。把老北京民俗文化和故宫历史融到幻想故事中，情节跌宕起伏，引人入胜，让我们身临其境，更加爱上读书。

读完这本书，让我明白了要有勇于探索，随机应变的精神。没看前，我觉得历史过于复杂，一定是枯燥乏味的，看了后，突然觉得历史很有趣味性，使我爱上了中国的历史。

如果有机会能坐着时空机穿越的话，我肯定会去看看紫禁城以前是怎么样的？以前的人在紫禁城里是怎么生活的？特别是六百年前劳动人民是怎么把这么宏伟的紫禁城建造起来的？

甲骨文学校读后感15

你知道世界第八大奇迹吗？没错，就是我国的兵马俑。这个暑假我读了一本关于兵马俑的书叫做《大秦兵马俑》

光看书名，就把热爱历史的我深深吸引住了：大秦兵马俑到底长什么样呢？怎么做的呢？里面的人物发生了什么有趣的事呢？抱着这样的疑问我迫不及待的就开始阅读了。

它讲述了悠悠、田田、小布丁三人为了送意外穿越到现实世界的黑夫回到秦朝，并且帮助他找到女儿，返回现实的故事。像这样穿越的故事可谓是千篇一律，可像这样生动有趣的情节真的是万里挑一。他们到了秦朝认识了卢生、胡亥等人，与他们一起逗小动物，玩象棋等现代的游戏，读着他们对现代这些常见的游戏的好奇，真是让我忍俊不禁。他们一行人还受到了秦始皇的赏识。要知道，秦始皇可是中国历史几千年以来的风云人物啊，他统一了货币，文字，度量衡，修筑万里长城……看到他们的互动真是让我身心羡慕呢！

一个个生动的情节吸引着我走进了这个由几百千个文字构成的秦朝，走进了一个个饱满的历史人物，走进了兵马俑，也逐渐解开了我的疑问，让我印象最深刻的是兵马俑的制作过程。

第一步——和泥，精髓在于掌握水与泥的比例，打好后面的基础，接着要制作出兵马俑的.雏形用泥土或木头雕刻出兵马俑的形状，然后要制作模具，制作模具的方法是先在雏形表面涂上一层细沙，然后在上面再涂上一层泥土，等泥土干透之后，再把雏形从模具中取出，接下来将黏土放在模具中，并加入一些其他材料，如纤维、草木灰等，用手把黏土捏成兵马俑的形状。这个过程中要注意控制黏土的水分和压实度，以确保兵马俑制作的均匀和牢固。最后兵马俑会进行烧制。这个过程中需要使用高温烧炉，将兵马俑放入其中，加热至一定温度，然后让它们冷却。兵马俑的上色通常使用彩绘或涂抹各种颜色的颜料。

整个过程需要用到许多技术，还需要老百姓们认真耐心的态度，不可出一点差错。

合上书页，我仍意犹未尽，这是一本能让我们了解历史的故事，更是一本传承着中国古代劳动人民智慧结晶的文化书。兵马俑是中国古代工艺的一大杰作，背后的是千千万万个淳朴智慧的百姓和日日夜夜的奋斗。我从内心深处对这些人感到敬佩和折服。今天的我们同样需要这样的毅力与耐心，去建设更美好的新中国！