《我本是高山》观后感

《我本是高山》观后感

当我们观看最新的高水平影片时，想必你有不少可以分享的东西，观后感就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。但是观后感有什么要求呢？以下是小编为大家整理的《我本是高山》观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

《我本是高山》观后感1

云南的贫困山区也是我一直关心的地方，影片十分客观的反映了那里的社会和文明的变化，带领大家真切感受到了忘我，崇高，拼搏和各种爱。在最穷困的小地方却存在着最顽强的生命力，诠释了生命真正的价值。“考上大学就能改变三代人的命运”，最质朴的思想让青春燃烧出最大的光芒，点亮了这里每家每户和每个山庄，这是一种真正的星星之火。

“另一个世界”离我们并不遥远，他们离我们也是20xx多公里，在他们爬出大山的`同时，我们也应该多爬进大山。张桂梅校长是令人敬仰的，山月的命运是令人惋惜悲恸的，她们的故事也并不是唯一的。希望社会性的问题和悲剧在不断发展中减少和最终消失。“我本是高山”让很多自认为“本不是高山”的人坚定信念，树立信仰，坚持不懈。

《我本是高山》观后感2

影片《我本是高山》予我深思，讲述了硬核女校长张桂梅与初出茅庐的新教师们，引领百余名山区女孩逆袭命运的故事。此片不仅是爱、青春与热血的颂歌，更是对毅力与付出的礼赞。

张桂梅以"燃灯者"的精神，在云南丽江创建华坪女子高中，为偏远山区的.女孩提供走出困境的机会。她的情怀与奉献激励了一批迷茫的少女，使她们认识到命运可以选择。

片中展示了女孩们直面艰难挑战时的坚韧与勇毅，她们并肩跨越一道道障碍，奋力拓宽人生的可能。此片深深触动我对教育力量的认识，它能扭转个人命运，助人追逐梦想。

《我本是高山》教诲我：只要矢志不渝，任何逆境都可翻盘。这部作品充满温情与力量，震撼灵魂、感动人心。我坚信，只要敢于拼搏，必能书写属于我们的传奇。

《我本是高山》观后感3

张桂梅老师的故事，已经耳濡目染，甚至在很多次的写作中也借用她的故事表达有责任、有担当、肯奉献的形象。

听到张桂梅老师的故事要被拍成电影，在新闻里断断续续很多次看到海清老师为了把一个人物表达的更契合做出的各种努力，让这部电影在我的脑海里充满了好奇。好奇一个家喻户晓的故事如果变成电影会如何呈现？

本着好奇心，一直在关注，上映多日后，终于得闲，翻开影评，大概是两种声音，一种是夸海清老师演的好，一种是在骂，故事的.情节不符合当时的实际。而让我更好奇的是它的名字——《我本是高山》，故一人前往电影院观看。

我本就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。

我本就是人杰而非草芥，我站在巨人的肩上藐视卑微的懦夫。

山月在自家的屋檐上写下了“我本是高山”，然后没有再读书，在父亲和哥哥的逼迫下嫁给了四十多岁的老头，遭受家暴至死。后来在张老师每次去山英家家访时，都会响起校训。

高考前，一段关于《我本是高山》的优美的朗读到高中时的重复而快速的重复朗读——这应该也是一种记忆方法，记得自己也曾经这样朗读过，为了记住它，只是效果甚微，但很能表现那是高中，面对的是高考。

大概看完，想完，我还是不能很完美地理解到底为什么取名《我本是高山》，也许这个校训可以直接定位到丽江华坪女子高级中学；也许这个校训可以让我们直接想到张桂梅老师的励志故事；也许这个校训可以表达丽江的山和水，师和生；也许这一群女孩子们本就是高山，本就是人杰……

我本就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。

我本就是人杰而非草芥，我站在巨人的肩上藐视卑微的懦夫。

《我本是高山》观后感4

去看《我本是高山》，就是想走近张桂梅老师，感受主演海清给我们带来的真实立体的张桂梅老师的形象，和逆天改命的精神力量。

观影过程中，我和朋友数次泣不成声。

为张老师的沉默和绝望，为她拖着病体的坚守，为她攀越高山的劝阻，为她声嘶力竭的呐喊，更为一个一个孩子走出大山的喜讯。

办一所学校何其容易，何况那是一所大山里，不被他人看好的学校，在学校还没有大门，一切未准备就绪的时候，张老师和她的学校就轰轰烈烈开学了。

状况不断，困难不断。

张老师一边用沉默对抗学校的硬件和软件，以及来自各方的压力，一边又用信仰支撑着坚持下去的勇气。

可以说，山里的人，从未离开过这片他们早已认命的土地，眼界根本跨不过另一座山。哪相信什么知识改变命运的鬼话，只知道女孩子十几岁，便可以嫁人要彩礼，给兄弟结婚备彩礼，生孩子传宗接代，一代一代。

但张老师偏不，她是知识分子，她看过更远的世界，她劝那些女孩子们：你们只有考上大学，走出大山，将来才有能力选择自己的职业。

很多时候，她又是无力的。因为她的势单力薄根本抵挡不住那个地域多年积累下来的思想上的陈旧僵化。

她只能用当机立断的简单粗暴，和背后数不尽的温柔，去抗争。

如玖朵云和唐小萍打架，她大声地呵斥：打打打，再打送到山里去。然后便强迫他们牵手和解。

去山英家劝山英回来读书的时候，她说了这样一番话：不要跟我抱怨这个世界不公平，这个世界哪有那么多公平，有本事自己去改变她。

把自己置身于当时的处境，你就会理解了张老师，她在和时间赛跑，她希望那些女孩们都能争分夺秒地为改变命运去努力，而不是滋生出各种各样的杂念。

而张老师的柔软，又串联在影片的细节中。

她在暴风雨中摇摇晃晃地把女孩带来的.大白鹅抱回宿舍，她悄悄地塞给山英菜票，她将别人捐款给她看病的钱，拿出来给玖朵云治疗耳朵，她将自己身上带着余温的外套披在山英奶奶的身上，她用全身的力量将唐小萍的妈妈从酒醉中拽出来，帮她安排在学校食堂工作，她一边生气付春盈生孩子、请假影响教学工作，一边在孩子哭闹的时候，默默抱着孩子在“未名湖”边，看大白鹅游动。

取了一个和北大的“未名湖”一样的名字，从头到尾，那只大白鹅都是自由自在的，其中的期许不言而喻。

慢慢地，张老师和像她一样坚守的老师们，终就捂热了这些女孩子们的心。他们从不爱学习，到为命运的改变而奋斗；从看不到未来，到在山顶上憧憬理想中的大学；从自私自利，到学着相互鼓励；从嘲笑老师，到为老师制造惊喜。

他们在黑板上画满了爱心，簇拥着“卢老师，我们爱你！”的大字。黑暗中，几十个手电筒，让老师站在聚光灯下。

那一刻，卢老师流泪了，我也流泪满面了。

当老师的幸福谁人能懂？

星空不负赶路人，时光不负有心人。这些女孩都考上了大学，办公室里，老师们收到一个又一个捷报，一个又一个喜极而泣，尤其是张老师和卢老师在山的一头，对着山英家的那一头大喊：你考上大学啦！

……此处隐藏5378个字……，满脸风霜。

学校可以全免费，教育可以这么办。大山深处的女老师张桂梅给城市的人们开了眼界。

女学生辍学，张桂梅翻过几道山梁进入学生家，从学生父亲手中几乎抢过女孩子，承诺住宿全免，并且还将自己手中仅有的零用钱给了孩子父亲。

作为观众，泪水情不自禁往下掉落湿了衣襟。

大家都在追求物质享受，拼命捞钱，却有人主动往外送钱？

看到张桂梅胸襟上的党徽时，我找到了答案。只有共产党员才能全心全意为人民服务。

十年树木，百年树人。一个张桂梅对教育良性健康发展是不够的。要有上亿个张桂梅，每个人内心都有张桂梅情结才好。

电脑从娃娃抓起，教育从师范学校、师范学院抓起。道德、法制并举，缺少仁爱之心的不能录取师范。

任重道远！但愿电影《我本是高山》能够唤醒广大教育工作者心灵深处的良知，真心实意以张桂梅为榜样，前赴后继做张桂梅那样的人，庶几，电影才算没有白拍，海清才算没有白表演，剧本才算没有白写。

《我本是高山》观后感13

看完电影《我本是高山》，我对坚毅女性及年轻教师们带领百名女孩逆袭人生的经历感慨万千。这部作品以爱、青春、热血和命运为主题，生动诠释了人性力量和勇对困境的精神。

影片主角张校长秉持“燃灯者”精神，在云南丽江创立了华坪女子高中，为山区女孩提供逆袭机会。在她的引领下，这群女孩聚首一堂，奋力拓展人生路，活出精彩自我。

片中的'女孩们展现出非凡的勇气和毅力，面对艰难困苦毫不退缩，用坚韧的努力书写人生篇章，逆天改命的情节感人至深。她们不仅为实现个人梦想拼搏，更为家庭和家乡贡献力量，扭转家族命运，积极影响社会。

影片亦描绘了深厚的师生情谊，年轻教师们如姐妹般关爱女孩们，赋予她们爱和关怀，点燃内心潜力，助其建立自信，掌握知识，逐梦前行。这一幕幕深情厚谊令人备感温馨。

《我本是高山》深深打动并启迪了我，使我领悟到坚持和努力的价值，并认识到爱与关怀的伟大能量。这部电影满载勇气与希望，借真实故事展现人性之美和战胜困难之力，促使我们反思生活和规划未来。

《我本是高山》观后感14

《我本是高山》是一部让人深思的电影，它以真实的故事为基础，展现了人性的复杂和高山环境中生存的挑战。这部电影通过强烈的视觉效果和精彩的演员表演，带领观众进入了一个充满冒险和令人心动的世界。观看完这部电影后，我对生命的意义以及人与自然的关系有了更深刻的思考。

影片讲述了一个年轻的登山爱好者们追求登顶世界最高峰珠穆朗玛峰的故事。他们中的一部分并非职业登山家，而是普通人。电影通过展示他们面临的艰难和困苦，揭示了高山环境下的残酷和无情。他们必须面对极寒的温度、缺氧的问题，还要应对岩石崩塌、暴风雪等各种危险。

电影的画面给人留下深刻的印象。导演运用了大量的空拍镜头，展示了壮丽的高山风景。从广袤的雪原到陡峭的峭壁，再到蔚蓝的天空，每一帧画面都令人赞叹。同时，电影也描绘了高山环境的残酷和无情。在严酷的自然环境下，人类的力量显得微不足道，这让我对自然中的力量感到敬畏。

影片的演员们也给了我很多的触动。他们通过出色的表演，让我深入了解了登山者的内心世界和追求。主角们表现出的坚韧和毅力，让我深受感动。尽管他们每个人都面临着巨大的风险和挑战，但他们仍然坚定地追求自己的目标。这种精神鼓舞了我，让我意识到只要有足够的毅力和决心，任何困难都可以克服。

《我本是高山》给我留下了很深的思考。我们生活在一个现代化的世界，追求着物质的享受和舒适。然而，这部电影提醒我，我们不能忽略自然的力量和我们与自然的关系。高山是我们无法改变的.存在，我们只能尊重和适应它。在电影中，尽管登山者们面临各种困难，但他们仍然保持着对自然的敬畏和谦卑。

此外，影片也反映了人的内心的挣扎和追求。登山者们不仅面临自然环境的考验，还必须应对自己内心的恐惧和不安。这使我反思了自己对生命的理解和意义。我们是否应该追求更高更远的目标？我们是否应该放下自我，去探索未知的领域？这些问题让我深思不已。

总的来说，电影《我本是高山》是一部令人难忘的作品。它通过精彩的画面和出色的演员表演，向观众传递了关于生命和人与自然的深刻思考。这部电影让我对高山环境和登山者们的挑战有了更深刻的理解，也让我对自己的生活目标和意义有了更加清晰的认识。我相信，这部电影会在观众心中留下深刻的印象，激发更多人对自然和人生的思考。

《我本是高山》观后感15

“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫。”这是张桂梅校长给华坪女高立下的校训，同时也是影片中令我印象深刻的、十分有感触的一句话，激励着一代代女高学生。

《我本是高山》主要讲了20xx年张桂梅四处筹钱创立了国内首座免费的女子高中，并招收了一批贫困的山区女孩，有的学生连初中都没有上完就辍学了，基础很差，没有人相信这次高考会有高的升学率，老师们都认为学生基础差，动手打了人，连学生自己都“摆烂”了。而张桂梅校长却耐心给她们讲道理，并亲自到那些不想学，没钱被父母带回家的学生家里家访，并把她们又重新带回学校。经过了几百天的学习，终于把初中的课程给赶上了，这才相当于到了地平线，和其他人同一起跑线。两年很快过去了，快到了高考，大家都在努力学习，甚至在熬夜，偷偷躲在被子里打着手电学习，张桂梅十分欣慰，但还是让她们以身体为主，劳逸结合，她自己身上有许多种病却不愿去检查。到了高考，大家都斗志昂扬，自信而归，等待成绩出来。出成绩那天是晚上，老师们激动不以，张桂梅校长领着一位老师到大山上寻找有信号的地方，好方便告诉学生成绩。最后华坪女高首届毕业学生94人，高考上线100%，取得了很好的成绩，打破了外界质疑，也让更多大山中的女孩走了出去，能够主宰自己的人生，不再局限于刻板的规定。

我看了这部电影很敬佩张桂梅校长，敬佩她的人品，敬佩她的思想，更敬佩她的做法。这部电影从头到尾都很感人，既有张桂梅校长对学生的无微不至，也有学生们对张校长的关心和玩耍交流，以及得知成绩的喜悦。还有一件令我感动的事是高考出成绩那天，张校长带着卢老师到山上寻找有网络的地方，为了第一时间告诉山英，当得知山英超一本线一分时十分激动，便加快了步伐。悬崖对面就是山英家，卢老师提着灯大喊“山英，你考上了！”山英开心极了，反复确认了好几遍，喜极而泣，也对着悬崖大喊“我考上了！”她没有辜负自己、姐姐、父母，张校长也笑了。是啊，她通过学习改变了命运，不会一直待在大山里了，学习对于任何人来说都是最好的出路，学习就如黑暗里一盏明灯指引方向。而张桂梅校长也如同这盏明灯，帮山里的女孩子照亮前进的'路。也如张校长所说有知识未来就有拒绝的权利，可以干自己想干的事，可以改变三代人的命运。

《我本是高山》是啊，每个人生来就是高山，不会局限于一个小环境，而读书就是脱离这个小环境的唯一方法，也会有对的人不断指引我们。如张桂梅校长，她帮助了许多学生，激发了许多学生，让她们改变了自己的命运，让许多本是“高山”的孩子，走出了大山。