六年级上册《数的世界1》数学教案

苏教版六年级上册《数的世界1》数学教案

作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的苏教版六年级上册《数的世界1》数学教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

教学内容：

课本第112页整理与复习第1－7题。

教学目标：

1、通过复习，使学生进一步理解百分数的意义，进一步巩固分数乘、除法的计算，熟练地进行分数四则混合运算。

2、通过复习比的知识，使学生进一步理解化简比与求比值的区别，并能正确地计算。

3、培养学生综合、归类、比较的能力。

教学重点：

分数四则混合运算中的简便计算。

教学难点：

在大量知识点的归纳整理中，帮助学生形成知识脉络。

课前准备：

小黑板

教学过程：

一、创设情境、引出问题

投影显示：

4/5×2/3＋1/3÷1/6

师：同学们，计算这题时，会用到我们学过的哪些知识？

学生看题后回答：分数乘法，分数除法分数四则混合运算及简便计算

二、整理回顾

1、整理分数乘除法的计算方法。

今天这节课，我们就来复习整理这些知识。（板书课题）

学生口答分数乘除法的计算方法。

师： 4/7×8/9 2/7÷6/7

这两道式题该如何计算？方法是什么？学生独立完成计算，2人板演，汇报交流算法。

2、整理分数四则混合运算及简便计算的方法。

师：那我们来练习几题，看看谁算的又快又准。

1/5×4/7 2/3×1/4

2/5÷3/7 8/9÷1/4

学生独立计算这四题，四人上台板演

结合学生的计算，题目变成：

3/4×3/5＋1/4÷5/3

师：这题该先算什么？再算什么？有简便的方法吗？

生观题口答出顺序。

①可以先同时先计算分数乘除法，再算加法。

②也可以用乘法分配律。

3/5×（3/4＋1/4）

结合发言、板书讲评，重点提示。

3、整理比的知识。

出示：35：25

师：看了这个式子你可以向同学们介绍哪些知识呢？

学生汇报。

（读作35比25，：是比号，35是比的前项，25是比的后项，可以化简成7：5，比值是1 ）

出示题目：先化简，后求比值

0.45：0.9

师：大家一定要注意化简比与求比值的书写解题区别。

学生独立完成练习，2人板演，其中1人口述其解题思路。

三、巩固练习

1、完成课本第112页第1题。

指名口答，并分别说一说每个百分数的含义。

2、完成课本第112页第2题。

直接在书上填写。完成成集体核对。

3、完成课本第112页第3题。

指名口答。

4、完成课本第112页第5题。

直接写得数，集体核对。

5、完成课本第112页第4题。

指名板演，其余练习。

四、课堂总结

通过本节课学习你们有哪些收获？交流发言

五、布置作业

整理与复习课本第113页第6、7题。