身边的感动演讲稿

身边的感动演讲稿

演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。随着社会一步步向前发展，能够利用到演讲稿的场合越来越多，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的身边的感动演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

在教师队伍中，总有一群普通的人民教师，在那片属于自己的一亩三分地里默默无闻地耕耘着、奉献着。她们用美好的青春为学生编织着一个个美丽的梦想；用丰富的知识为学生架起一座座腾飞的桥梁。她们如同苍穹下的一株小花，只愿为大地送去一缕清香；她们又如蓝天上的一抹晚霞，只愿为点缀天空献出自己的灿烂；她们更像日出而作，日落而息的农人，只在乎庄稼的长势与收成，却从不计较付出的多少。

如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教育的'原动力。吕老师，一位年轻但资历深厚的班主任。每天很早到校，辅导学生学习，工作上勤勤恳恳。同事之间友好相处，互帮互爱。

自古以来，以身作则，为人师表，严谨治学被作为教师个人品德的典范。在学生的眼中，吕老师是严师，她对学生要求严格，特别是这些刚升入高一的学生们，刚入校门对学校的日常行为规范很不适应，吕老师不仅对她们严格要求，还予以她们慈母般的关心。渐渐地学生们懂事了，知道学习了，可吕老师却累病了，同事们都劝她好好休息几天，可她却说：“我休息了，可学生怎么办？”多好的老师呀，生病也不忘学生，不忘她热爱的教学工作。

吕老师是我们学校的高中班主任和政治教研组长，用一个词来形容她，就是“认真”，用两个词形容她就是“非常认真”，她对工作勤勤恳恳，精益求精。她教学经验丰富，教学手段灵活，效果显著。她对待学生亲切有办法，经常找她们谈心，把她们当成自己的孩子，教育她们，开导她们，从而走进她们的心灵。我最佩服的是她管理班级有一套，不管怎么调皮的学生到了她手里，都变得听话了，她所带的班级也总能取得各种荣誉。

吕老师是一个温和善良、基本功扎实的老师。她曾说过这样一句话：“你想教育好学生，首先你得跟她交朋友。”她是这样说，也是这样做的。我也从没看见她发过一次脾气，红过一次脸。在学生的心里，她是一位好老师；在同事的眼里，她是一位好朋友。她虽然言语不多，但她在默默无闻地工作着，与每位老师友好相处着。

这样的好人好事真是说也说不完，夸也夸不完！在咸二中的校园里还有许许多多爱岗敬业的好老师，她们甘为人梯，默默奉献，用自己独特的方式诠释着教师这个光荣的称号。有一首诗最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一种风景最为亮丽，那就是师魂；有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台，不要说我们一无所有，我们拥有同一片广阔的天空。在同一片天空下，我们用爱播撒出希望我骄傲，我自豪，因为我们是光荣的人民教师！

老师们、同学们：

早上好！

今天我国旗下讲话的题目是身边的感动。

在生活中，时常出现这样的场景：走出校门，常听到这样的评价：xx中学蛮好，孩子放在xx，也一样能学好！比到实验学校去读书，要省不少钱呢！有学生家长在说，更有旁人在提醒着；外出开会，常有同行问我：“你们xx中学一直这么优秀，有什么经验啊”，嘴上说，“没什么，都差不多，”，其实心里已经充满了骄傲与自豪！静心想想：为什么我们xx中学会有这么多赞语！想着，想着，脑海中不断涌现的是一个个熟悉的身影，一幕幕动人的场景，将我深深地感动

最让我感动的是我们学校的班主任，他们爱生如子，真抓实干，忘我工作。总能看到班主任那忙碌的身影，或埋头于案桌，或穿梭于教室，或在学生耳边谆谆教导，或与任课老师探讨，或与家长交流……为了学生的成长，他们总是那么地投入！xx老师目光长远，时刻关注着每位学生的变化与发展，从不放弃一个学生，也从不放纵一个学生，因材施教，循循善诱她的学生走得再远，也不忘记送来问候，那匆匆的脚步，那灿烂的笑容，是她的生动写照；xx老师，已有47岁，却仍焕发着青春的活力，经典语录，典型活动，真是不少！还总能与学生同甘共苦，学生进步时，喜形于色，分享成功；学生遇到困难时，她比学生更着急，为学生想办法；从不嫌弃后进生，反而给他们以特别的爱，学生说：许老师，能做你的学生是一种幸福！陈晓娥老师坚守“不误人子弟，对得起自己的良好”的信念，尽自己所能，不让学生偷懒，促学生的成长。xx老师身肩重任，管理有法，智慧育人，前不久生病住院，还未痊愈，却又忙碌在岗位上了！班主任的操劳、两个班的数学，xx老师，已有了33岁的白发。像xx、xx、xx、xx那样的班干任在xx中学还有很多缪艳老师、蒋晓菊老师、朱丽华老师、刘建英老师、朱秋菊老师等等，真是举不胜举。他们每天早出晚归，尽心尽职，全身心地投入到工作中，他们爱生如子，爱校如家，无怨无悔，那早已成了寨中一道亮丽的风景线！她们都是敬业乐业的典范！是我学习的榜样！

在我们学校，最让我自豪的是有一支善良朴实、团结互助、勤奋踏实、积极进取的教师队伍。各位行政以身作则，率先示范，务实管理；老教师们都能模范地遵守学校的规章制度，认真上好每一堂课，为了更好地教育教学，去努力学习先进教育手段，他们克服困难，虚心向年轻人求教，如今也能比较熟练地掌握的课件操作，视频的展示！英语组钱文栋老师说：和王老师共事数年，亲眼所见她的孜孜以求，钻研教材教法，看她的备课、练习册、试卷，结构严谨，语言规范、圈点勾划、学生错题归纳、教学细节关注、林林总总，“认真细致”的程度，让我震撼！年轻老师教学上有了分歧，总是说问王老师去！她总是和颜悦色、娓娓道来，倾覆相授。这就是我们学校老教师的缩影！他们为年轻人作出了榜样。老教师们常说：我们学校的青年教师也特别关心、帮助同事，有人生病，只要打个招呼，从不推辞，也不计较报酬。记得英语组内一位老师眼睛动手术，需要休息一个月，钱老师毫无怨言，三个班的英语，每天除了备课、上课，还要批改默写、作业，课后还要进班辅导。我们看到他特忙，想帮着批阅部分作业，他说：“不用，我年轻，有的是精力，再说了，自己批改，还能更清楚学生存在的问题。”其实，像钱老师这样的年轻教师、像王玉英那样的老教师，在我们xx中学，不是个案，而是群体；像他们那样互帮互助的场景随处可见。能与他们同事，我很幸福！有这么一支优秀的团队，那是xx中学的福气！

这一桩桩，一件件，点点滴滴；确是一个个动人的.故事，一道道美丽的风景还有很多很多，时常让我感慨，使人动容！在xx中学工作已有25年，感觉很幸福，因为在我身边，拥有这样一群平凡而又善良、敬业而又乐业的同事们，大家互相关心，互相帮助，共同成长。春风化雨，润物无声，老师们的行动不知不觉中也影响和感染着学生，唤起了学生向善向上的力量，不断迈开前进的步伐！收获着成长的快乐。

我们学校，生活着一群可爱的学生，他们善 ……此处隐藏11902个字……我要讲述的是：

感恩路边的小花

五月的一个早晨，我和小伙伴在路边玩耍，无意中看到小花被经过的行人悄悄踩过，跟在路旁的妈妈说了一声：“妈妈，这朵花好可怜啊，它也有生命，为什么要这样对待它呢？”妈妈笑了笑，却没说什么，转身继续走。

接着的几天，每天都会看到小花的倔强，她的花瓣没有再掉落，阳光、雨露抚摸着她的身体，最终，她竟然长出了许多新的花瓣！

我被小花坚韧的生命力所感动。她的淡然、坚持，告诉我们一些关于生命和时间的话语：生命不因离别而终止，它不断绽放新生，自己也要摸索、尝试，示范新的可能。

小花虽然只是一朵普通的路旁野花，但她教会了我一个道理：守护爱，坚持每一天，生命总会绽放最美的花朵。

第二个故事：

大自然的神奇

记得在小学的时候，我的老师曾经带着我们去进行一次大自然的探索之旅，在一个茂密而又静谧的林地里，我们静静地坐在草地上，仰望着头顶的树冠。

随着我眼中的景象越来越模糊，但是，沉静中却被一棵树挥发出的氧气所抚慰。我突然意识到，那些看似古怪的、难看的植物，以及那些扔在自然里的旧渣土，都是大自然的神奇篇章。

所以，每当我们身处于大自然中时，不妨停下脚步俯视和琢磨一下它的'神秘之处，感受一下它的力量、斑斓之美，当我们拥有这样一份感动时，我们才能笑着迎接生活中的点点滴滴。

我相信大自然中的生命力和神奇之处，可以激励我们顽强的奋斗并坚定生命的信仰。

第三个故事：

亲情的温暖

记得那天早上，我在中午放学之后就要去班里的活动，准备好了做笔记。突然，电话铃响了，是我和我妈妈的电话。

当我接到妈妈的电话时，也不等妈妈说话，就嚎啕大哭起来。之后，她听到了我的哭声，安静地问：“宝贝，发生什么事了？你为什么哭啊？”我告诉妈妈，今天下午有活动，不想去，而且我也无话可说。

之后，我敏感地感受到了妈妈的关怀和温暖，妈妈知道我想要它们，便摸摸了我的头，安慰我，告诉我不要担心，放松心情，好好享受活动。这让我深切感受到了亲情的关心和呵护。

亲情是一缕温暖的阳光，在我们困顿的钟点里提醒我们停下，治愈自己的疲惫和烦恼。

总结

在这个世界上，人与人之间会交织出许多情感、温暖，每一种这样的情感都是无价的，与我们之间相似又不一样。于是，请我们珍爱周围的生命，珍惜每一个触及内心深处的感动，秉持着坚韧的生命和坚定的信念，让我们在生活的沙场中，收获到属于自己的那份美好！

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好!

在我的记忆里有不少事，使我深受感动，有的是老师，有的是父母，还有的是同学……他们都在以不同的方式感动着我。今天我就讲述发生在我身边的真实故事，与大家一块分享。

我们学校的于老师，在学习和生活中对我们关怀备至，像亲人一般。记得有一次，我们班的张红同学，突发高烧一直有气无力地趴在课桌上。放学了天又下着大雨，同学们都已陆续离开。这时老师来到他身边，二话没说，将仅有的一件雨衣让他穿上，把张红扶上了自行车。冒雨前行。就这样在风雨交加中一直把这位学生安全送到家。第二天早晨，我们得知于老师的女儿扭伤了脚，送进了医院，全班同学都猜想到老师今天也许不会来上课了。可是她还是像往常一样笑眯眯地来了。课后，我们劝她去看看她的女儿，而她却说:“来回一趟，路远着呢，会耽误很多时间的。”此刻全班都肃静了，似乎明白了什么。在这段时间，她没有落下过一节课。

正是有了于老师的这份爱，才使我们的班集体里充满了爱的温暖，我们生活在这个温馨的班集体里，感到无比幸福和快乐。

记得一个下雨的日子，雨声淅沥，爸爸来学校接我，与我合撑一把伞步行回家，一路上爸爸并没有说一句关心我的话，这湿漉漉的雨宛若我湿漉漉的心情，无奈与惆怅。回到家中，我蓦然发现，爸爸的衣服湿了一大半，而我，却滴雨未沾，干干爽爽，顿时我泪流满面……

这是爸爸深沉的爱，用最平常的方式诠释于我的身上。爸爸也许不会想到，他近乎本能的保护，使我潸然泪下，沉默许久的感动，霎时释放的淋漓尽致。

前几天订报刊时，我发现兜里的`20元钱丢了。这可是我上午刚给妈妈要的啊，我急得都快要哭了。不一会，同学们先后送来一些钱，我知道不是我的，就没有收。到了第二天上课时，我发现文具盒里有一叠钱，还有一张纸条，上面写着“这是全班同学的心意，请收下”。我感受着同学的友谊，集体的温暖，激动得泪水夺眶而出。

感动之事，不一定是惊天动地的大事，也可以是身边不足挂齿的小事，风雨中的'一把伞，干渴时的一杯水，失败时一句鼓励的话语，都足以为需要帮助的人点燃温馨灯火，照亮前进的路。人生，不过是一次旅行，而身边的感动却足以使之绚丽多彩，风光无限。

我的演讲到此结束，谢谢大家!

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

那一刻，我的心变得好暖好暖，眼泪顺着脸颊流了下来。我忽然体会到母亲给予我的不一样的感动。

到了初三，班上充满着紧张的气息。考试变得越来越频繁，我和许多同学都申请加入了晚自习。晚饭的问题都一一托付给了家长，我也一样。吃着妈妈送来的饭，时不时评价每一个菜的口味。母亲总是微笑着看着我，时不时点点头。

又是一个黄昏，我的肚子早就在不停的抗议了，我飞奔到校门口，寻找送饭来的母亲。母亲站在路口上，用手提着保温桶，左右张望着，看见我来了，马上露出了像花一般的笑容，向我招了招手。我和母亲提着饭菜坐在地铁口吃饭。看着母亲把饭菜做好就送来，自己却一口也没来得及吃，我的心深深的'被感动了。

周五的时候母亲又来为我送饭，那一天，天气温度迅速下降，风呼呼的咆哮着，像无数不分清红皂白的皮鞭四处乱抽，路旁的树枝赤条条地任狂风摆弄上下翻飞，可怜巴巴地挣扎着。地上的垃圾和落叶被高高的抛向空中，又被重重的摔在铁一样坚硬的大理石铺成的路上，无可奈何的忍受着狂风的摧残。天灰蒙蒙的，地灰蒙蒙的，天和地被风搅拌在了一起，刚出教室的我不禁打了一个寒战。

到了校门口，母亲穿着红色的风衣，怀里紧紧抱着饭菜，好似生怕风把那饭和菜吹跑了。她看见我笑了笑，但是笑得很吃力，我心里不禁忐忑了一下。走近一看，母亲的眼睛变的黯然了。脸色没有一丝红润，嘴唇也变得灰白灰白，我吃了一惊：“妈，你病了?”母亲笑了笑用略带鼻音的声音回答我。“没事，小感冒。你快去吃饭，不然菜会凉的。”我微微张了张嘴，想说的话却又咽了下去。我挽着母亲的手走到地铁口坐下。母亲马上低下头去拿饭菜。我惊奇地发现在那看似乌黑的头发下，白发悄然滋生并迅猛扩张。那刺眼的白色如锋利的针尖，深深刺着我的眼，痛着我的心。我的心变得温暖，那一种的感动有着说不出的不一样的感受。

啊!母亲给予我的爱是默默的，无私的。尽管她身体有多么不适，天气有多么的寒冷，她依旧想着我，关爱着我。

那一次，我体会到了母亲给予我那不一样的感动。这种感动寄予着一个母亲对子女的关爱。