学校总结大会发言稿

学校总结大会发言稿

总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它是增长才干的一种好办法，为此我们要做好回顾，写好总结。你想知道总结怎么写吗？下面是小编为大家收集的学校总结大会发言稿，希望对大家有所帮助。

老师们、同学们：

今天，我们隆重召开开学典礼及总结表彰大会， 首先我代表学校党支部、校委会及全校师生，向刚刚迈入实验中学大门的600多名初一新同学，表示热烈的欢迎！向受到表彰的先进集体和先进个人表示衷心的祝贺！

过去的一年，在市县教育局的正确领导下，经过全校师生的共同努力，我校各项工作都取得了显着的成绩。学校先后被授予中国西部教育顾问单位、全国青少年爱国主义读书教育示范学校、省卫生先进单位、县全方位目标管理先进单位、县教育书育人先进单位、县文明单位、县教科研工作先进单位、县社会治安综合治理先进单位等荣誉称号。并被确定为五县区唯一初中“济南市教育科学研究基地”。今年中考，我校再创辉煌，一榜录取348人，计划外录取103人，职业高中、中专、技工学校录取85人，实现了毕业生升学率85%的目标，赢得了社会的广泛赞誉。所有这些成绩的取得无不是全校师生共同努力的结果。为此，我代表学校党支部、校委会向全体师生表示衷心的感谢！

初一的新同学们，你们顺利地完成了小学六年的学业，挥手告别了那充满童趣和欢乐的小学生活，告别了与你们朝夕相处老师，带着父母的叮咛和嘱托，带着对初中学习生活的美好向往，跨进了实验中学的大门，开始了新的学习生活。

平阴县实验中学是一所县属重点初级中学，始建于1983年，原名为平阴县第十三中学，1991年改名为平阴县实验中学，学校现有38个教学班，在校学生2200多人，教职工172人。学校占地42480平方米，建有教学楼两幢、实验楼一幢、办公楼一幢、教职工宿舍楼四幢。学校有300米的环形跑道的田径场及各种球类活动场地。高标准微机室、语音室、多媒体电教室、电视演播中心、实验室、图书馆、阅览室、科技活动室、画室、舞蹈教室、音乐教室等一应俱全。所有教室都安装了空调、电视机、投影机，在这里，同学们可以坐享全县最先进的教育教学设施。

学校师资队伍不断壮大，现有在职高级教师41人，一级教师67人，学历达标率高达100%。他们当中有1人参加了国家级骨干教师培训，23人被推荐参加市骨干教师培训，有2人被评为省优秀教师，7人被评为市级教学能手，4人被评为市百佳教师，10人被评为市优秀班主任，另外，有80多人次获得县级教学能手、百佳教师等荣誉称号，在这里，你们可以聆听到全县最优秀教师的教诲。

过去的一学期，全校教职工在各自的岗位上，开拓创新，无私奉献，老师们精心备课，认真上课，耐心辅导，引导同学们在知识的海洋里忘我求索，无怨无悔。同学们在老师们的辛勤培育下，如饥似渴地汲取着知识的营养，满怀希望地描绘着自己的美好未来。同学们不耻下问，刻苦钻研，全面发展，不断进步，涌现出了一大批先进班集体、优秀团支部和优秀班干部、团干部及星级学生。希望受到表彰的集体和个人，发扬成绩，加倍努力，百尺竿头，更进一步。暂时没有受到表彰的同学，应以他们为榜样，认真查找不足，虚心学习，不耻下问，迎头赶上。

老师们，同学们，上学期，我们虽然取得了不小的成绩，但更要看到存在的缺点和不足，如有的老师做学生工作还不够细致耐心，不能够及时深入地掌握了解学生的思想状况，师生关系有时出现不和谐现象；有的教师教学观念有待更新，教学水平有待提高；活动课开展还不够规范，学生活动的时间少，空间小；同学们当中，有不少同学的学习目的还不够明确，学习态度不够端正，学习的积极性还不高；有的同学纪

律涣散，上课不认真听讲，有的同学贪图享乐，比吃比穿，不爱劳动，铺张浪费，还有些同学虽然十分用功，但因学习方法欠妥，学习效果不很理想等等。以上这些现象，都需要我们在本学期里不断改进。为此，我向全体同学提出如下希望和要求：

一、高扬民族旗帜，承传优秀文化。

在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神，热爱祖国是中华民族生命之源泉，情感之归宿，奋斗之动力，深入开展“弘扬和培育民族精神月”活动是历史的需要、形势的`需要，也是中华民族未来兴旺发达的需要，全体同学要以饱满的热情，积极投入到活动之中，把爱国主义的热情转化为爱社会、爱学校、爱班级、爱同学、爱父母的实际行动，强化公德意识，维护公共秩序，牢记“三风一训”，树立奋发成才，报效祖国的远大志向，养成诚实守信、公正无私的优良品质，磨炼自强不息，百折不挠的坚强意志，强化敢于拼搏，勇于争先的竞争意识，将知识转化成智慧，使文明积淀成人格，努力形成“愉快学习，健康成长”的良好氛围，努力把自己塑造成具有强烈的民族自豪感、高度的社会责任感的素质全面的一代新人。

二、文明守纪，严于律己

经过全校师生不懈的努力，实验中学良好的班风、学风、校风已经形成，希望全体同学特别是初一新同学，继续发扬我校的优良传统，规范自己的言行，严守校规校纪，牢记师长教诲，争做遵规守纪、品格高尚的新时代中学生。

三、放眼未来，创新求索

未来呼唤创新人才，发展需要创新人才，因此，希望同学们要树立以知识立身、以创新求生的生存观，在人格的自我塑造、智力的自我开发、身心的自我磨砺上严格要求自己，紧跟时代步伐，为将来步入社会，创造自己人生的辉煌做好充分的准备。

四、学会做人，全面发展

信息技术的迅速发展，国与国之间的频繁交往，人与人之间的短距离交流，呼唤着人们综合能力的提高，未来的社会，只有具备高品位、高智能、高水平的人，才会永远立于不败之地，因此，希望同学们不断学习，勇于实践，加强合作，全面发展，真正使自己成为德智双全，身心两健，文理兼通、学创俱能的优秀中学生。

在新的学年里，希望老师们继续更新教育教学观念，积极探索新课程改革，改进教学方法，加强师德修养，坚持依法施教，密切师生关系，用真诚的情感关心学生，高尚的人格影响学生，先进的理念教育学生，渊博的知识引领学生，让课堂更具活力，让教学更富创新，让学生更加聪明，让发展更为全面，振奋精神，团结拼搏，为提高学校的整体办学水平和教育教学质量而不懈努力。

老师们、同学们，校以立人为本，师以敬业为荣，生以成才为志是我们不懈的追求，让我们牢记陶行知先生的《创造宣言》，使实验中学这片绿洲处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人，为把学生培养成新世纪创新人才而不懈努力，为把实验中学建成省级规范化学校而努力奋斗。

谢谢大家！

领导、老师、同学们：

今天是我校月考总结大会。学校要我作为教师代表发个言。难以推辞，就讲六个 ……此处隐藏16600个字……了李鑫主任推荐的“教育预案草根研究”，不料培训交流时间与晚自习冲突，只能平时阅读成果，后又选择参加了“班主任行者论坛”，却恰遇晚自习调整，泡汤了。这学期全力以赴高考备考，无精力分身，只能作罢。一轮教学已经结束，经验教训已有，我想今后一定要自己创造机会，多走出去看看名师怎么做，多交流学习名师名校是怎样将教育教学理论付诸实践的，了解学习那些书本论文背后的操作过程和程序，达到知行合一，使自己更好更快地成长，避免由于个人能力给学生、给班级带来伤害。

4、要虚心求教，加强交流。

为了利于班级管理，学校分配办公室时将我从语文备课组独立出来，同办公室又没有其他高三班主任。加之个人喜静原因，给班级管理和语文教学带来了许多失误。好几次学校发放高考信息和填报一些表册，漏掉我这块孤岛，等到学生来说其他班同学在干什么时，我才匆忙去领取相关材料，亡羊补牢。教研室发放试卷和答案往往直接送到备课组，而我第一次带高三把握不住规律和时间，常常给学生迟发试卷，甚至短缺试卷，尤其是答案。或者迟迟才传达一些高考信息和资料。今后一定要吸取经验教训，多跑多问，虚心向有经验的班主任、语文名师求教，加强交流，避免把自己孤立出去，避免作茧自缚，孤军奋战，从而影响学生和高考备考。

我一介书生，三尺微命。幸承各位领导信任，带满一届学生，又蒙给予此次机会，畅叙自己心迹，不胜感激。还望今后能时常点拨指导，促使我更上层楼。谢谢！

老师们、同学们：

随着知识经济的发展，知识经济社会的创新性、竞争性要求每一个人必须不断学习、终身学习，学习和掌握知识正成为社会进步的主要动力和生活的第一需要。党的十六大报告特别指出，应形成全民学习，终生学习的学习型社会，促进人的全面发展。这个论断对于加强人力资源建设，全面提高国民素质具有重要意义。学校作为未来社会培养人的机构，在建设学习型社会中具有奠基和辐射作用。

学习型组织是知识经济时代最有竞争力的组织形式，通过创建学习型学校可提高师生素质、增强学校内涵、提高学校整体合力、实现学校可持续发展。为此，学校必须把自己建设成为学习型学校。我校以“创建学习型学校，培养创新型人才”为思路开展创建活动，在全体师生的共同努力下，创建工作进展顺利，取得了初步成效。

一、加强领导，提高认识

根据县委、县政府有关创建学习型组织的文件精神，在创建之初我们成立了以书记、校长为组长的创建学习型学校领导小组，设立了办公室，向县创建办公室提出了作为创建工作试点单位，向社会开放，结合学校实际制定了《xx中学创建学习型学校工作方案》；各处室、教研组、年级组也设定负责人，制定学习计划，建立了一级抓一级、层层抓落实的创建工作责任制。在创建过程中，我们始终把提高思想认识放在首位，不断强化“学习为本”、“人人学习”、“终身学习”、“创新学习”等理念，使主动学习成为广大教工更新观念、开拓进取的持续动力。

通过学习上级文件和学习型组织理论知识，深入思想发动，使大家形成了创建学习型学校的共识，找准创建目标，增强了创建工作的针对性和实效性，真正使平时想学习而没有时间学的人挤时间学，平时想学习而不知道怎么学的人系统地学，使那些没有理论和知识需求而懒得学的人懂得必须学，使一些自我感觉良好的人认识到自身差距加紧学，尤其使一些认为不学习照样干工作的人，改变错误认识，变“要我学”为“我要学”，从根本上调动了学校教工学习的自觉性，较好地营造了全校动员，全员参与，在工作中学习、在学习中工作的浓厚氛围。

二、确立目标，促进发展

学习型组织是一个能使组织内的全体成员全身心投入并有持续增长的学习力的组织，对于学校来说，教师是学校发展的主体，教师发展了，学校才好发展，全体教师的学习力提高了，才能促进学校的整体发展。学校通过团队合力将学校的发展理念和价值取向传达给教师，以团队之力激发教师个人智慧潜能，转变个人价值取向，与学校整体价值观趋向一致，让教师参与共同编制建立共同愿景；帮助教师实现自我超越，改变个人心智模式，规划个人目标，确立个人愿景，转化被动式学习为自主式学习，自觉学习新知识，接受新理念，主动进行教育教学改革，真正做到教书育人，为实现学校共同愿景自主求知，不断进取。

要创建学习型学校，就必须建立学校发展的共同愿景，并把共同愿景和广大教职工的个人愿景有机地结合起来。确立一个共同的目标让全体教工为之奋斗。在创建过程中，学校在教师集思广益、共同认可的基础上，我们形成了“遵循职业教育规律，全员学习全员提高；突出职业教育特色，不断创新不断发展”的创建理念，以全员学习为基础，拓宽创新之路，在创新中谋求发展；形成了学校“打造品牌专业、培养技能人才、服务支柱产业、促进经济发展”的共同愿景，学校要汇集全员之力，办出职业特色，依托品牌专业建设，培养高质量的人才，更好地服务社会。

三、抓好学习，促进工作

要创建学习型学校，就必须营造学习与创新的氛围。在创建过程中，我们把更新学习观念、创新学习方法作为提高学习质量的关键环节来抓，在思想上树立起了学习是更重要的工作、工作是更有效的学习的“大学习观”，转变思维模式，拓展学习空间，建立了专家导学、合作促学、自主选学、网络辅学、制度激学、宣传助学等多种学习方式，形成广覆盖、多层次、开放型、立体化的`学校学习网络。在创建过程中，学校党委将创建学习型党组织与创建学新型学校工作紧密结合在一起，广大党员同志在各自的岗位上发挥了积极的作用，在教育教学活动中，进一步加强了教育科研等活动，以教研促教改，使我校的教育教学质量不断提高。为了学习先进的理念，先后请了姜洪根、嵇云霞、黄冬梅、王晓东等专家和优秀教师来校为教师作报告，派教师到国外学习先进的教育教学理念和方法等形式，以此开阔教师眼界，更新教师观念，推动教师整体工作水平的提高。

通过创建工作，学校师生已初步树立了“学习为本、终身学习，学习工作化、工作学习化的先进理念，促进了个人自身素质的提高；涌现了县学习型先进个人王克飞、冯乃芳、解吉普和一批先进的学习型处室、学习型教研组、学习型党小组、学习型班级、学习型团支部，形成了以学习推动工作，以工作促进学习的良好氛围；以良好的精神风貌和积极的态度完成上级下达的各项工作和本部门的目标任务，创建学习型学校的氛围在全体师生的共同努力下越来越浓。

老师们、同学们，学习型学校的建设工作是一项长期的任务，今天的大会是我们创建学习型学校工作的阶段总结会，要深刻认识到要创建学习型学校，就要致力于学生真正的学习。在学校这个学习共同体中，教师的教学，就是为每一个学生人格成长与学习能力发展奠定基础，培养学生的合作精神，创新精神，激发道德勇气，共享经验知识，实现自我超越。学生的学习，就是在合作文化的环境中，通过人人参与，平等对话、真诚沟通、彼此信赖来形成学习方式的变革。创建的路还很长，要实现“打造品牌专业、培养技能人才、服务支柱产业、促进经济发展”这个共同远景，还需要我们全体师生继续共同去拼搏，我们坚信在全校师生的共同努力下我们的共同远景一定能够实现，创建工作一定会再上一个新台阶。