高中生作文

高中生作文

在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的高中生作文，欢迎大家分享。

高中生作文1

在世界上，我最亲、最尊重的人就数我的父亲母亲了。我的父母朴素而又诚实，是他们养育了我，我非常尊敬他们。

我的父母是一对孝顺，听话的儿女，所以我尊敬他们。姥姥没有牙，好多东西都吃不动，父亲母亲就尽量买些软的水果。做饭、炒菜、都往软里做，尽量让姥姥吃好，去年，爷爷生病了，父亲母亲更是心急如焚，日日夜夜的守在爷爷身边，爷爷姥姥无论做错了什么事，他们从不说一句重话，因此，父亲母亲在爷爷姥姥的.眼里是这些孩子当中，最孝顺的。

我的父母有一种拾金不昧的高尚品质，因此我十分尊敬他们。我们家是个体户，有一次，一位粗心的阿姨把一个真皮皮包落在我们店里了，里面有一部手机，一大串钥匙，一张身份证和一些现金，当我们发现时，就去找那位阿姨，结果没找着，父亲焦急的说：“这个人真是太大意了”。母亲严肃说：“这是不义之财，我们得等她回来，还给她，要不然，她该多着急呀”。等了许久，那位阿姨焦急地赶回来了，拿回了包，对我们再三感谢，夸奖道：“你们可真是大好人呀，以后，我多来你们店”。父亲母亲说不用谢，这是每个公民应该做的。在平时，父亲母亲就是这样教育我们，使我们健康茁壮的成长！

在生意上，父亲母亲给小孩、老人、学生、残疾人的价格尽量便宜一些，从不敲诈他们，父母对待客人都很好，从不给顾客摆脸色，也从不辱骂客人，更不强行买卖。

看，这就养育我，教育我，使我茁壮成长的父母，他们是多么的平凡啊，又是多么伟大啊！

高中生作文2

我看到了日出，我看到了潮汐，我看到了云的奇观，雾的世界；我听到了钢琴像流水一样的声音，我听到了光溜溜的孩子的哭声，我听到了鸟儿的鸣叫，还有天使的合唱；我闻到了花香，我闻到了芬芳，我闻到了青草和葱郁群山的清新。我摸到了大地，我摸到了树干，我摸到了动物的皮毛，还有湿漉漉的水珠。

我想追，虽然我是一个普通人，但我也有同样的对美的.追求，甚至有一种抛下一切跟随的感觉，无论是流水的声音，日出还是日落(不知道你有没有这种感觉，一种被感动又想追的感觉)。

我还是放不下，因为值得我留恋的东西太多了。追求——意味着死亡！如果死亡真的可以伴随着美好，那也没关系。如果不是，那岂不是错了(我觉得我真的很想和他们在一起，除了死亡？……)。对未知的恐惧还是太多了，必要的时候总要去尝试。这是人。

上帝说：“光”，世界上就有了光。第六天，上帝创造了一个男人，亚当——，并拔出他的一根肋骨创造了一个女人，夏娃。有没有神？这真的是迷信吗？为什么会有那么多无法解释的现象，宇宙真的是无限的吗？宇宙之外是什么？越了解越觉得自己无知。

秋风萧瑟，时间如水，时间有尽头吗，有长度吗？年复一年就这样过去了，我仿佛游走在一个胡同口。我为什么要流浪，又是怎么回去的？我不知道。他抿着嘴，漫无目的地走来走去。我想找到我存在的价值。我对这本书孝敬父母服务社会的理念不满意，所以我以自己的方式探索！到目前为止，我还没有得到明确的答案。我能找到吗？真的能和美女作伴吗？你能从尸体上发现什么？当你认为价值不存在的时候，你会放弃生命吗？悲哀.

高中生作文3

千年负债，前世轮回的苦！好想问苍天，谁能拯救？

地老天荒，一变再变！曾是落日野狼，以为可以独嗷，可以独走，可是为什么，要给我这世间最复杂的爱？我有要过么？

转折如风，也如空气，经不到我的认可。这些年，风也过，雨也走，没认输，没流泪。因为我是狼，狼行千里！可是，不小心，被人挑穿心房，从此，蜕变成伤痕狼子。

我不要你的承诺，不要你的永远，只想要你好好久久爱我一遍，就算虚荣也好，贪心也好！可我最怕你用沉默当作是对我的回答！

相遇在人海，又是不是老天来的安排？！

有多少人，值得等待？有多少爱，可以从来？有多少相遇，能够携手明天？

就算安排，又怎么能左右情感？

深陷泥潭，我无法自拔，我打不开困我的枷锁！所以，我得为你在泥泞里翻滚！在现实里落泪！

我已一无所有，拿什么来拯救那份已成记忆的`爱情？

关上了连着世界的门，又整理着记忆，却把心放在一边，让它在睡梦中死去。这一路过来，它太倦了？

要做我自己，原原本本的一个追梦人，不会改变，但会坚持！时常会沉默，不会哭，不能笑。像一遵塑像。我明白，我就应该这样对着时间，阻止不了它来替我清刷情丝，给我沧桑的面庞。一段一段过后，凭着千沟万壑的笑容回头看遥远的今生，可能那时候便是真正的笑…

关于回报和付出，关于得到和放弃，到底孰轻孰重？也或者，它们本就是触不到的两边…

哪里是尽头？哪里是出口？谁会来拯救？

谁能来拯救？

高中生作文4

人的惰性真是可怕，安稳的日子过久了，当你以为自己只是没有前进的时候其实已经掉队，那些以物质为基础的充满新鲜感的体验、交流会让你以为自己拥有了很多，而其实许多真正重要的东西正在一点点流逝。

我还记得刚刚开始尝试在博客上记录的时候，很难找到用纸笔那种一气呵成的感觉，光标一直在闪，像是在提醒我"还有呢？这就没了？"，总会让我想起高中时候面对语文测验最后的作文时，偶尔出现的窘迫的思维空白。也因为可以轻易的抹去任何的语句，我不会整理完整的思路，想一句写一句，又总是不甚满意的反复修改。也会因为顾忌可能看到的人而隐瞒一些实情，收敛许多锋芒。

而如今，却连这曾经以为略显形式化的记录都抛弃了。有多久没有静静坐下来去思考一件事，去追寻某种强烈情感背后的前因后果。每天都在想事情，有些没说出口的话我在心里默默地完整的倾诉给自己，有些无奈心酸却挥之不去的情绪我会一点点寻找症结，有时真的会被自己脑海中蹦出的某些充满哲理或辩证关系的`字句吓到。我一直以为这样就可以了，记得了，不一定非要敲击出来。却在现在才不得不承认，我远没有自以为的那么聪慧，文字对于我也并非与生俱来的一种能力，这是与自己谈心最自然最长情的一种方式，我却那样轻易地舍弃了他。当有一天提起笔才发现思绪是如此的混乱不堪，记忆里凭空出现了许多空白，我可能重复了曾经的错误，忽略或者刻意回避了许多一度清晰的真相。

18岁的我写生活里真实温暖的情感，25岁的我纠结于爱情里的起伏，如今30岁，我希望还来得及找回曾经的伙伴。

高中生作文5

“只要随便堆砌几万个文字，通过答辩，就能从‘博士生’摇身一变为‘博士’。这样的‘博士’到底价值几何？”日前，南京师范大学教授陈吉德在评审一篇教育部抽检的博士论文后，发博客称该论文差到让他愤怒。陈吉德教授的“冲冠一怒”，暴露出的不仅仅是当前论文评审的诸多 ……此处隐藏3158个字……道犹如飞翔在天空，真仿佛仙子所居。厅堂之上，各种精致的酒樽应有尽有。他们可以彻夜狂欢，酒酣耳热之时，还有美丽的女乐工奏乐助兴。在后花园的池塘之内，三十六对鸳鸯调情戏水，好不尽兴。

后来，五兄弟有人犯了罪，一朝成了阶下囚，不得不受刑。这时其他兄弟各扫自家门前雪，毫不惦念手足之情，互相倾扎，丑态百出。

为此，百姓间流传着一首歌谣：“兄弟五人，皆为侍中郎，五日一时来，观者满路旁。黄金络马头，颎颎何惶惶。桃生露井上，李树生桃旁。虫来啮桃僵。树木身相代，兄弟还相忘！”

人们借此叹息：井边之桃树与李树相依为伴，虫蛀桃树，往往李树代桃树受蛀而枯萎僵死。李树尚能够以身代为提醒，他们兄弟之情谊连李树不如！

高中生作文12

四川达州八旬老人李某坐动车到成都看病。因只买到达州到营山的座票，老人在南充站被所坐座位主人请了起来。座位的主人是一位女生，老人女儿恳请她和母亲挤一挤，遭到拒绝。老人女儿挽着母亲往后走，后面两排年轻人视而不见，之后一中年男子为老人让了座。这时，老人女儿说：“年轻人啊，应该多学学。”女生委屈地哭道：“坐自己位置错了吗？”

女生拒绝让座的理由很充分：二等座车厢，座位并不宽敞，硬要挤两个人，比较勉强；从南充到成都近1个半小时，女生若是让座就得长久站着。所以从法理上说女孩的做法是正确的，凭车票对号入座是市场规则决定的，是她应有的权利，而让座只是一种义务。只是不让座在人情上讲是有过错的，有失尊老爱幼的优良传统美德。

相对的，老人的女儿也要反思。老人与她既购买站票，则表示认同无座乘车的条件。且老人身体有恙，若因“挤坐”而影响病情，对女孩来说也是一场无妄之灾。所以，女生的做法不过是维护自己的.权益，老人女儿横加指责，就有道德绑架之嫌了。正如著名作家马伯庸在微博中也评论说：“若子女真有孝心，上车前买个马扎才多少钱？或者主动提出赔偿三倍票价给让座乘客也成。为了老人健康，愿意多付代价，这是孝；宁可让老人站着等别人发善心，也不愿自己用钱解决，我看这个女儿才真是不孝。”

一个秩序良好的社会，少不了法理和人情。如果做事时都遵从法理，自己按“理”设定方案，而不把希望寄托在别人身上，自己也不会遇到麻烦；设身处地地为别人想想，就不会对别人生出许多不该发的怨气。如果在遵从法理的基础上，人人再付出点温情，这个社会就美好了。

高中生作文13

星期日——清晨，我的脚边有青草和露珠。双手捧着书，眼睛看着跳跃的文字，喉咙里传着琅琅的读书声，我在读着文字，读着心情。身上织满了同学们投来的目光：你在唱着歌儿，唱着感情。

当身上披着一道柔柔的阳光时，掠过柔柔的草尖，带着柔柔的露水深情，我把阳光洒在青春的路上。

星期一——我在牛顿定律的海洋里航行。台上的老师放着光，神采飞扬，台下的学生吸着光，聚精会神。知识是万有引力，相互吸引着老师和学生。

在人生的轨道上，我们也被痛苦与喜悦、失败与成功相互吸引着。

星期二——在黑夜与白天的边缘，我用饱满的激情大声喊出：i love you english！感觉眼前的世界，在漫漫的变小；心中的宇宙，在渐渐的`变大。

我的身影在语言的海洋尽情遨游。

星期三——政治老师对着我们笑，我们也对着他。他的笑脸放射出一种迷人的光，照亮了我们的心情，指引着我们在哲学的迷宫探寻宝藏。

在知识的海洋，政治老师点燃的那盏导航灯，指导着我们在正确的轨道顺利航行。

星期四——语文老师的笔在黑板上轻盈地游起：“地之悠悠，读怆然而涕下。”笔尖流出历史长河，长河中有人唱着感人的歌。长河这边的今天，有一个年轻的书生，独抒着远古的幽情，用如大笔在人生的画卷上，写下一个大大的“人”字。

星期五——站在讲台上的数学老师，宛如一个几何体，她在用几何的语言表述着数学的人生。我渐渐明白，生活是双曲线，日子是周期数，年龄是有极限的数列。

星期六——球场上有我驰骋的身影，我的生命在绿茵上飞翔；古柏树下有我静静的沉思，我的思想在岁月里成长；宿舍里有我爽朗的笑声，我的生活在豁达中闪光。

高中生作文14

美国加利福尼亚大学的学者做了这样一个实验：把6只猴子分别关在3间空房子里，每间两只，房子里分别放着一定数量的食物，但放的位置高度不一样。第一间房子的食物就放在地上，第二间房子的食物分别从易到难悬挂在不同高度的适当位置上，第三间房子的食物悬挂在房顶。o数日后，他们发现第一间房子的猴子一死一伤，伤的缺了耳朵断了腿，奄奄一息。第三间房子的猴子也死了。只有第二间房子的猴子活的好好的。

究其原因，第一间房子的两只猴子一进房间就看到了地上的食物，于是，为了争夺唾手可得的食物而大动干戈，结果伤的伤，死的死。第三间房子的.猴子虽做了努力，但因食物太高，难度过大，够不着，被活活饿死了。只有第二间房子的两只猴子先是各自凭着自己的本能蹦跳取食，最后，随着悬挂食物高度的增加，难度增大，两只猴子只有协作才能取得食物，于是，一只猴子托起另一只猴子跳起取食。这样，每天都能取得够吃的食物，很好的活了下来。做的虽是猴子取食的实验，但在一定程度上也说明了人才与岗位的关系。

岗位难度过低，人人能干，体现不出能力与水平，选拔不出人才，反倒成了内耗式的位子争斗甚至残杀，其结果无异于第一间房子里的两只猴子。岗位的难度太大，虽努力而不能及，甚至埋没、抹杀了人才，有如第三间房子里的两只猴子的命运。岗位的难度要适当，循序渐进，如同第二间房子的食物。这样，才能真正体现出能力与水平，发挥人的能动性和智慧。同时，相互间的依存关系使人才间相互协作，共渡难关。

高中生作文15

“摊主回家吃饭。买馍请把钱放到箱子里。谢谢合作。买馒头的请留钱。”郑州市纬五路62号院热闹起来了，不时有陌生人来巷口打听一位卖馒头的老大娘。人们争相传议，年过七旬的张景珍卖馒头从来不用守摊，回家吃饭休息只需把摊子一撂，顾客拿了馒头自然留钱。“比自动售卖机还强。”5年来，买卖全凭市民自觉。

对于人们的诚信，“馒头老太”没有丝毫担忧，她说：“啥时候饿了就把摊子撂这儿回家，可放心了。”她对那些想买馒头的人和那些不买馒头而路过小摊的人有一种充分的信任一虽然摊主不在，但买者也能够自觉地将买馒头的钱放到收款箱里。小小的“无人馒头摊”，彰显了诚信的巨大力量和难能可贵。与此类似的还有“无人报摊”，摊主黄友翠说：“你信别人，别人也信你，不在于有人没人，全在信义。”

放下零钱，拿走一袋馒头或一份报纸，留下的是一份诚信。这种在“无人值守”中自觉投币的.诚信坚守，昂扬着一种向善的力量，照亮着世人的胸怀，让人从心底升腾起一股暖意，如沐春风。

妙写人物：随着公众对社会诚信现状评价的走低，由诚信缺失引发的信任危机也越来越严重。但是，郑州“馒头老太”的馒头摊却让我们看到了诚信最真实的模样。在信任遭遇危机的当下，“馒头老太”告诉我们：仁爱与善意、信任与道德都是相互的。

在“人人不敢扶老”的诚信缺失的社会大环境下，“馒头老太”的坚守信义折射出我们内心深处的善。